兩當:小小講解員志愿者——新時代文明實踐活動的一張靚麗名片

時間:2019/09/16/ 15:21      來源:兩當縣文明辦

  “各位叔叔阿姨,大家好!歡迎大家來到兩當兵變紀念館參觀學習,我是小小講解員志愿者申婷,今天由我為大家做講解服務,下面請隨我進館參觀......”這是11歲的兩當兵變紀念館小小講解員志愿者申婷的一段開場白。她的專業表現得到了參觀游客的一致贊許,許多游客在參觀時紛紛拿起手機給孩子拍照、錄視頻,并豎起大拇指,鼓勵和稱贊的話語不絕于耳。

  像申婷這樣6至12歲之間的小小講解員志愿者在兩當還有40余名。兩當兵變紀念館作為新時代文明實踐工作的紅色文化服務平臺及實踐基地之一,承擔著傳承紅色文化基因,宣傳紅色革命精神,培育指導紅色文化志愿服務隊的重要職責。一年來,開展了一系列接地氣、聚民心,又具有紅色文化傳承主題的新時代文明實踐活動,小小講解員志愿者隊伍建設就是其中之一。這項工作自開展以來,已取得了階段性成果,紅色文化之樹在兩當這片熱土上日益枝繁葉茂。

  “從今往后,你們就是合格的講解員啦!歡迎大家有空常來紀念館,為游客義務講解……”這是在近日兩當兵變紀念館2019暑期小小講解員志愿者結業儀式上輔導老師對孩子們的一段深情寄語!

  據了解,從2018年暑期開始,首期小小講解員志愿者培訓班在兩當兵變紀念館開班,培訓課程從吐字發音、語言表達、形體禮儀、講解技巧等多個方面對孩子們進行培養。截至目前,兩當兵變紀念館共舉辦了2期小小講解員志愿者培訓班,培訓人數達到了40多人,贏得了良好的社會反響。

  “作為一個小小講解員志愿者,每到節假日,我就會自愿來到這里(紀念館)為來自全國各地的叔叔阿姨爺爺奶奶們作講解,講完了之后我也很開心,作為一個家鄉的代言人,為家鄉的建設出一份力。我是從去年暑假開始來這里學習的,在這里我不但學習到了很多知識,還交到了很多朋友,人也開朗了不少,學習成績也有了提高,給我最大的收獲就是我們要把這些老前輩的革命精神傳承下去,牢記我們現在的美好生活來之不易.......”小申婷激動的告訴記者。

  劉一涵是今年暑假才過來作志愿講解的,剛剛從今年小小講解員志愿者培訓班結業的他告訴記者,“我也要像那些哥哥姐姐們一樣,把兩當兵變的故事講給別人聽,讓大家都知道兩當兵變,把這種紅色精神傳承下去,每次講完大家都會鼓掌,我心里特別高興。我在這里還認識了很多朋友,學習到了很多知識,我覺得做好每一件事都必須要堅持下去。”

  劉一涵媽媽劉麗娟告訴記者,送孩子去參加兩當兵變念館小小講解員的培訓班,是在孩子聽了小小講解員的講解后,自覺自愿、積極主動去參加的。通過三個星期在小小講解員志愿者培訓班的學習中,劉一涵懂得了很多知識,同時,他變得更加自信、更加團結友愛。作為一個母親,看到孩子作為一名志愿者,和他的伙伴們用他們稚嫩的聲音,自信大方的表現,參與到傳承兩當兵變精神的活動中,自豪和幸福感油然而生。她自己身為兩當縣文藝志愿服務隊隊員,經常參加各種志愿服務活動,也深切體會到友愛、團結、奉獻帶給自己快樂。也希望小小講解員志愿者隊伍能夠不斷壯大,長期堅持建設下去,讓一屆一屆的孩子們用他們的聲音和雙手把這面旗幟傳遞下去,把志愿服務精神傳承下去,讓他們在友愛、奉獻、感恩、充滿正能量的氛圍中茁壯成長,也為建設咱們的紅色福地、美麗兩當做出他們的貢獻。

  兩當兵變紀念館宣教科副科長、小小講解員志愿者培訓班的跟班老師羅君艷告訴記者,為深入貫徹落實縣委在新時代文明實踐工作中對紀念館紅色文化服務平臺和實踐基地要求定位,館里利用館校共建、紅色文化五進等資源,建設培育了一支以小學生為主的小小解說員志愿服務隊伍,讓孩子們學有所成、不忘初心,既學到知識、鍛煉膽量,又能提升自我、傳承紅色文化。孩子們深入革命舊址,學唱紅歌、學講紅色故事,通過學習了解、實地探訪和切身體會,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,打好精神底色。引導孩子們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,傳承紅色基因、爭做新時代好少年,用實際行動把紅色基因和志愿服務精神一代代傳承下去。

  從去年以來,小小講解員志愿者利用周末及假期來到紀念館做志愿講解服務,累計志愿服務時長超過400小時。尤其國慶、春節、五一等節假日期間,孩子們的講解服務贏得了廣大游客的充分肯定和贊譽。他們也成為許多攜家來訪者大人孩子們爭相交流、合影留念的小明星和教育孩子的好榜樣。一位來自蘭州的新聞界朋友在聽了小小講解員的講解和交流后,感慨道:“我跑的地方也多了,省城都沒有這樣培養孩子的機會,過兩年,我孩子適齡了,我會帶她來兩當接受培訓,小小解說員志愿者這個太給力了。”

  如今,小小講解員志愿者隊伍在紅色文化傳播、志愿服務品牌打造和推廣上已經發揮出示范引領作用,成為兩當新時代文明實踐志愿服務的一張靚麗名片,孩子們那火紅的身影,如點點火炬,并不高大卻又光彩奪目。他們也成為講述紅色歷史,展示兩當風采的最萌代言人。

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